本週知識

何謂讀寫障礙？

讀寫障礙是一個複雜的神經系統現象，近年不少學者正嘗試探究相關的成因及有 效的改善方法，現階段仍未有確切的結論。事實上讀寫障礙（Dyslexia）是特殊 學習障礙（Special Learning Disorder）的一種。英國讀寫障礙協會（British　 Dyslexia Association）指出讀寫障礙影響多方面學習，包括誦讀、閱讀理解、抄 寫、默寫等。讀寫障礙主要影響學童的書面文字能力，口語語言能力、數學、音 樂、肌能及組織能力亦可能受影響。

若適齡學童不時將字的筆劃加多或減少、字體結構不均稱、抄寫時將字的部份 倒轉、寫成同音字、在理解文字、朗讀、背誦或閱讀方面有困難，學童可能有 讀寫障礙。讀寫障礙的兒童除了口語和書寫的語言能力較弱外，兒童的組織能 力、記憶力和專注力也會受影響。他們做事欠條理、執拾及整理個人物品時表現 困難（例如執書包、抄手册）、思維組織混亂、也不能有效地處理資訊（例如常 忘記名稱、日期）。另外，兒童被界定為讀寫障礙前必須先確定智力正常及閱讀 經驗與同齡兒童相若。

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