讀寫障礙是一個複雜的神經系統現象,近年不少學者正嘗試探究相關的成因及研究有效的改善方法,現階段仍未有確切的結論。事實上讀寫障礙 (Dyslexia)是特殊學習障礙(Special Learning Disorder)的一種。英國讀寫障礙協會(British Dyslexia Association) 指出讀寫障礙影響多方面學習,包括誦讀、閱讀理解、抄寫、默寫。讀 寫障礙主要影響學童的書面文字能力,口語語言能力、數學、音樂、肌能及組織能力亦可能受影響。
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